2021春：祷读法灵修初介 立即申请选课 链接到外部网站。
提摩太国际教育学院 祷读法灵修初介 在线课程大纲 2021年4月19日 – 2021年5月23日
讲师： 田老师 （Joan Tian）, 廖老师 （Chloe Liao） 课程编号： PM5020/2104125 课程学分： 1学分
课程注册要求 本课程从开始到结束为期 5周 ，学员请提前作好安排，在这5周内为课程保留大约 42小时 学习时间。我们亦建议学员在5周内计划 每周5天，每天投入1.5-2小时 ，以完成所有课程作业。
注册课程时，学员应承诺每周8小时专心学习（已婚或家有儿女的学员请征得家人同意并取得他们的支持）。某些学员每周可能需要花8小时以上才能完成作业，并保证作业质量。请协调好5周之内的学习、工作、事工和生活，尽量把学习放在优先位置。
如果您的工作或服侍常常需要加班，不能承诺每周8小时的学习，请不要注册本课程。
课程正式开始前，请务必进入“TTi在线课程使用入门”，熟悉Canvas软件的基本操作。课程开始后，您还可以随时就作业问题与助教沟通。
请下载课程大纲并仔细阅读，评估您学习的可行性，制定学习计划，获得您配偶和教会的支持。在课程注册成功后，您可以随时开始阅读作业。也欢迎随时和任课老师联系（请使用Canvas邮箱）。
课程介绍 “祷读法”( lectio divina ，又称“圣言颂祷”、“偕主读经”）是源于主后第五、六世纪修道士使用的灵修操练方法，后经历代圣徒使用和修改，形成今天大家所熟知的四步读经灵修法：读经、默想、祷告、默观。操练祷读法最终的目的，是带领信徒在日常中与主同行，认识神，爱神，渴慕神及神的话语。无论是初信者，忙于事工的信徒，还是感到自己灵命停滞不前的弟兄姐妹，再拾教会传统中的祷读法都会是一个生命成长的突破口。 本课程旨在介绍祷读法，重点是带领学员操练祷读法的四个步骤，以帮助学员建立每日稳定灵修的习惯，让神的话语常常更新我们的心意，成为我们的生命，塑造我们的属灵品格，使我们的一生蒙神喜悦。
课程目标 学生学完本课程之后，应该能够：
了解祷读法(四个步骤，经文依据，历史见证)
操练祷读法：读经，默想，祷告，默观
撰写灵修笔记
记录每天灵修的领受
课程将推荐特定的写作格式
带领他人灵修——在课后作为导师，带领教会新老信徒操练祷读法灵修
课程教科书 圣经： 中文和/或英文圣经。中文以新标点和合本（神版）为佳，英文以NASB/RSV/ESV为佳。 除非特别说明，课程中经文默认使用新标点和合本和ESV。 必读书目 （全书或者选读部分章节段落）：
书名 阅读内容 获取方式
1.恩佐.比安基。《“偕主读经”简介》。小则译。天主教上海教区光启社，2011。 全书 学生自购 购书微信号：guangqishe
2. 毕德生。《圣经好好吃》。吴蔓玲译。校园书房，2008。
6-7章 祷读法
校方提供部分章节
3. 雅各.斯图尔特.贝尔 帕特里克.J.凯利 编。《信心加油站： 教父灵修365》。许一新译。橡树文字工作室，2020。 选读15篇 点击购买恩道电子书 (链接到外部网站。)
4. 傅士德。《生命的洗练：属灵操练礼赞》。周天和译。上海三联，2019。 2- 默想的操练 3- 祷告的操练 5- 研究的操练 7- 独处的操练 12- 引导的操练 学生自购
教学参考书目： 毕德生。《返朴归真的牧养艺术》。樊小易译。中国广播电视出版社，2014。 毕德生。《圣经好好吃》。吴蔓玲译。校园书房，2008。 恩佐.比安基。《“偕主读经”简介》。小则译。天主教上海教区光启社，2011。 傅士德。《生命的洗练：属灵操练礼赞》。周天和译。上海三联，2019。 傅士德，史密斯编。《属灵操练之旅》。袁达志译。香港：天道出版社，2008。 侯士庭。《灵修神学发展史》。赵郑简卿译。中福出版有限公司，1995。 侯士庭。《转化生命的友谊》。陈恩明译。上海三联，2015。 杰拉德.席哲。《深井之水—基督教灵修发展史》。汪咏梅译。橡树文字工作室，2020。 点击购买恩道电子书 (链接到外部网站。) 肯尼斯.博亚 凯伦.博亚。 《圣言365：全年读经灵修之旅》。王欢译。恩道出版社，2020。 莱尔。《马可福音释经默想》。梁曙东译。上海三联，2016。 莱尔。《马太福音释经默想》。梁曙东译。上海三联，2016。 谢华。《圣爱的形象：天主教灵修传统拮英》。台湾：光启文化，2020。 雅各.斯图尔特.贝尔 帕特里克.J.凯利 编。《信心加油站： 教父灵修365》。许一新译。橡树文字工作室，2020。 Carson, D. A. Praying with Paul: A Call to Spiritual Reformation . 2nd, Baker Academic, 2015. Robertson, Duncan. Lectio Divina: The Medieval Experience of Reading . Collegeville, MN: Liturgical Press, 2011.
课程安排
周次与内容 教学任务 截止日期
开学前预备 观看电影“遁入寂静”（Into the Great Silence ）
阅读《圣经好好吃》（7章，页135-170）
阅读《“偕主读经“简介》（页1-83）
第一单元（4/19-25） 课程介绍（内容、进程、作业要求等） 祷读法概要 祷读法之阅读 1.1.1 阅读：《圣经好好吃》（1-2，6章） 1.1.2 阅读：《“偕主读经”简介》（94-138页 1.1.3 阅读：《深井之水—基督教灵修发展史》（1，2章）
1.2.1 观看视频：关于祷读法的阅读 1.2.2 阅读讨论：何为有效“阅读”（圣经）
1.3 学习灵修：教父灵修
1.4 阅读同学的灵修笔记
1.5 网上研讨会（1）：关于祷读法的阅读 4/21（三）20:00-21:30
第二单元（4/26-5/2） 祷读法之默想 2.1.1 阅读：《圣经好好吃》（7章） 2.1.2 阅读：《属灵操练礼赞》（2，5章） 2.1.3 阅读：《深井之水—基督教灵修发展史》（3，4章）
2.2.1观看视频：关于祷读法之默想 2.2.2 阅读讨论：从阅读到默想
2.3 学习灵修：教父灵修
2.4 灵修笔记
2.5 阅读同学的灵修笔记
2.6 网上研讨会（2）：关于祷读法之默想；祷读法之默想与理性解经的比较 4/28（三）20:00-21:30
第三单元（5/3-9） 祷读法之祷告 3.1.1 阅读：《圣经好好吃》（7章） 3.1.2 阅读：《属灵操练礼赞》（3章） 3.1.3 阅读：《深井之水—基督教灵修发展史》（5，6章）
3.2.1观看视频：关于祷读法之祷告 3.2.2 阅读讨论：祷告需要学习吗？
3.3 学习灵修：教父灵修
3.4 灵修笔记
3.5 阅读同学的灵修笔记
3.6 网上研讨会（3）：关于祷读法之祷告 5/5（三）20:00-21:30
第四单元（5/10-16） 祷读法之默观 4.1.1 阅读：《属灵操练礼赞》（7章） 4.1.2阅读：《深井之水—基督教灵修发展史》（7，8章） 4.1.3 阅读：《“偕主读经”简介》（页84-93）
4.2.1.观看视频：祷读法之默观 4.2．2 阅读讨论：默观是什么？
4.3 学习灵修：教父灵修
4.4 灵修笔记
4.5 阅读同学的灵修笔记
4.6 网上研讨会（4）：祷读法之默观 5/12（三）20:00-21:30
第五单元（5/17-23） 操练祷读法：总结与交流 5.1．1 阅读：《深井之水—基督教灵修发展史》（9，10章） 5.1.2 阅读：《属灵操练礼赞》（12章）
5.2.1观看视频：如何操练祷读法 5.2．2 阅读讨论：祷读法与教会集体灵修
5.3 学习集体灵修：遁入大寂静
5.4 灵修笔记
5.5 阅读同学的灵修笔记
5.6 网上研讨会（5）：如何操练祷读法；福音派对祷读法的继承 5/19（三）20:00-21:30
作业提交时间均为注明日期那天晚上23:00，除非另有说明。
课程作业要求与评分
作业类型 具体描述 所需时间 分值
阅读作业 《圣经好好吃》 10.5 10
《属灵操练礼赞》
《“偕主读经”简介》
《信心加油站： 教父灵修365》
观看视频和阅读讨论 何为有效“阅读”（圣经）？ 5 10
从阅读到默想
祷告需要学习吗？
默观是什么？
祷读法与教会集体灵修
灵修操练
12 45
带领小组灵修 2 5
阅读同学灵修笔记 2.5 5
学习灵修 透过15篇作品学习教父的灵修 2.5 15
网上研讨会 5次 7.5 10
总值
42小时 100
每周大致时间安排（每周 8 小时）
阅读 120分钟（40-80页）后面两周大约每周60分钟
视频课程学习和阅读与讨论 60分钟
灵修与笔记 180分钟（60×3,每周3次）
阅读同学笔记 30分钟（10×3，每天阅读其他同学的笔记，自己记录）
网上研讨会 90分钟
另外：带领他人灵修 120分钟（2次，在4-5周，每次60分钟）